4月4日是清明节，也是全国哀悼日。

国务院4月3日发布了公告，决定于2020年4月4日举行全国性哀悼活动：

对于成人来说，这将是一个沉痛、严肃、值得铭记的日子；而对孩子来说，这将是一个汽车轮船突然停下鸣笛，家外面传来很响的警报声，他们会感到奇怪和好好奇的日子。

让我们一起来“抓住”孩子的这份好奇，引导他们理解哀悼日的意义，参与到哀悼之中，将对烈士及逝世同胞的哀悼铭记在心。

1.告诉孩子什么是全国哀悼日？

当国家遇到了可怕的灾难或有重要的人物逝世时，国家会举行全国性的哀悼活动，来寄托人们的哀思，这个日子就是全国哀悼日。

2.告诉孩子为什么4月4日是全国哀悼日？

最近，新冠肺炎的流行对我们的国家造成了很大伤害。尽管在全国各族人民的共同努力下，疫情在国内已经逐渐稳定，但仍然有烈士牺牲、数以千计的同胞逝世。

4月4日的全国哀悼日，就是为了表达全国各族人民对他们的哀悼。

3.告诉孩子什么是烈士？

烈士是在革命斗争、保卫祖国、社会主义现代化建设事业中为争取大多数人的合法正当利益而壮烈牺牲的人员。

在这次疫情中，那些为了保护大多数人不被感染病毒而牺牲了自己的人是烈士，是我们应该一辈子铭记的英雄。

湖北省14名防疫一线牺牲人员被评为首批烈士。

4.告诉孩子全国哀悼日会做些什么？

在全国哀悼日，全国的政府机构及驻外机构会将国旗降下一半；全国范围内都会停止公共娱乐活动。

在4月4日上午10点的时候，会听到很响的声音，那是汽车、火车、舰船在鸣笛，防空警报也在鸣响。响声会持续3分钟，这段时间里人们也会停下手头的事进行默哀，寄托哀思。

孩子们也是全国人民的一部分，自然也应该参与到这次哀悼活动中，我们一起引导孩子们这么做：

1.游戏时间缩短一些

哀悼日是一个带着悲伤思绪的日子，全国范围内停止了公共娱乐活动。我们也可以减少一些自己的娱乐活动来表达敬意、寄托哀思。可以和孩子约定好，今天的游戏时间会缩短一些，你可以用多出来的时间去看看书、帮忙做做家务。这对孩子来说本身也是一种关于“忍耐”的修行锻炼。

2.看一看降半旗

哀悼日政府机构会降半旗，除此之外许多有国旗的地方也会相应。

家长可以和孩子一起在阳台上向外眺望，找找看有没有降半旗的地方。如果没有，也可以通过网络观看一下降半旗的样子。

3.听一听鸣笛声

4月4日上午10点，能听到鸣笛声和警报声。可以暂时关闭家里的电视或音乐，和孩子一起听听看这些声音。

住在高楼的家庭还可以带孩子上阳台，看看街上的车都停下来鸣笛的样子。

4.默哀三分钟

10点到了，听着鸣笛声，和孩子一起放下手头正在做的事，低头静立默哀三分钟，表达对烈士和同胞的悼念。

默哀完成后，悼念活动的主要形式就完成了，家长们，我们还可以一起带孩子对历史做进一步的了解，陪孩子铭记历史：

1.围绕“烈士”、“悼念”将教育延续

悼念之后，相信孩子们还对“烈士”、悼念”一知半解，说实话，对孩子来说这些概念真的很抽象。所以，推荐家长选取一些相关的绘本民谣或者书籍影音资料，让孩子进一步了解烈士的故事和历史哀悼日。

了解烈士们真实的故事也是很好的教育方式，可以从湖北省的第一批14名烈士开始，通过网络搜索他们在抗击疫情中做出的贡献；

而更进一步，也可以带着孩子追溯历史，通过一些电影、纪录片去了解烈士的故事，如《建党伟业》等。

另外，也可以和孩子一起回顾一下往年的一些全国哀悼日，和孩子简单描述一下当时发生的灾难或逝去的名人。

2.选一种方式，将思念延续

在这个特殊的日子，我们不妨也和孩子一起，选择一种方式来寄托我们对烈士和逝去同胞的思念。

比如，种下一朵花种、写一封给烈士的信、画一幅给烈士的画、唱一首给烈士的歌......相信，你的思念能传达到看不见的远方。

3.与孩子聊一聊“死亡”

今年的4月4日也是清明节，无论我们如何“绕开”，孩子一定会问“什么是死亡？”

我们该怎么面对孩子的这一问题呢？是制止、岔开还是好好与孩子讲述“死亡的意义”？

建议各位家长好好和孩子聊一次“死亡”。